連加恩:台灣此刻需要的叛逆課

突破框架 進入藍海

教授送給課堂上每個人一本她的最新作品,也就是本書的原文版。

在給我的簽名中,她寫道:「Allen, ready to break the rules?」

初次接觸吉諾教授的書,是因為修了她所教授的「組織行為學」(Organizational Behavior)。選這堂課之前,我閱讀了教授其他的著作,並且搜尋網路評論,我發現她研究領域的同儕用絕頂聰明來描述她,我想:是什麼情況會讓國際學術殿堂的大師們不約而同地用聰明來稱讚另外一位學者?抱著好奇的心,我選了這門只有開給博士班學生、分量極重的一堂課。

第一天上課,我循著網路上的指示前去,驚訝的發現,講堂所在地是在哈佛大學商學院圖書館內部,教授休息區(faculty lounge)內的講堂。學校資訊室需要授權這堂課的十來位學生,讓我們的學生證有進入教授休息區的權限,並且只有上課期間前後十五分鐘,電子系統才能放行。教授休息區充分反映商學院應有的富麗堂皇,如同五星級飯店的寬敞商業空間,百萬元等級的咖啡機,加上專職廚務人員隨時補充冷熱食,但是這些與吉諾教授課堂上的豐富性相比,則是相形失色,博學強記的教授帶著學生們暢遊在心理學、社會學、組織行為學的領域,探討人和組織的雙向影響,並且應用在企業管理上面。

上了教授一學期的課,我發現其他學者描述的她的聰明,其實就是本書所提到的叛逆才能。教授告訴我們,她來自義大利北部山區的小村莊,她父母的家至今還需要砍柴生火才能洗熱水澡。若不是本書所描述叛逆人才的五項特質:求新(novelty)、好奇(curiosity)、視野(perspective)、多樣性(diversity)、忠於自我(authenticity),實在很難解釋這位教授如何可以在短短幾年內,以幾近破紀錄的年紀拿到哈佛大學商學院的教授職、擔任哈佛高階主管學院的講師,並且被評為全球最具影響力的五十位管理思想家之一。

學期間,教授送給課堂上每個人一本她的最新作品,也就是本書的原文版。在給我的簽名中,她寫道:「Allen, ready to break the rules?」在閱讀本書之時,我回想自己的確破壞了很多規則,也想到常被問的問題:當初為什麼想要去非洲當替代役?怎麼會想到在西非用垃圾換舊衣、蓋小學?又為什麼離開臨床醫師的工作去當防疫醫師,後來又跑去南非當醫療外交官?為什麼又想到要回學校讀書?對於自己所選的路總是讓人覺得奇怪,也帶給家人一些不方便,在閱讀本書之時終於得到一些安慰和新的體會,也許我骨子裡也有一些叛逆元素,原來想要求新、有好奇心、用不同的視野看事物,會驅使一個人走上不同的路。

過去我們常常聽到或讀到關於突破框架思考、破壞式創新、如何大破大立、走出紅海進入藍海,這都是台灣現階段發展所需要的,用作者的話來說,台灣需要海盜型的人才。本書提供了學術的論述、故事和佐證,不論在個人發展突破、企業管理運作,都是非常紮實的參考資料,誠懇地邀請大家透過閱讀這本書,一起來上吉諾教授的這一堂叛逆課。

《莫守成規》圖/天下雜誌提供

(本文作者為醫師、作家、「醫療奉獻獎」得主連加恩,摘自法蘭西絲卡‧吉諾著,《莫守成規》,天下雜誌提供)


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